El salar de Surire es una maravilla natural del país. Ubicado en la comuna de Putre, en el corazón del altiplano y cerca de la frontera con Bolivia, alberga la vida de numerosas especies animales y vegetales, una vida que hoy subsiste bajo la presencia de Quiborax, empresa minera que amenaza la vida natural de un altiplano desamparado por la
La construyeron hace 139 años y hoy lleva más de 100 días en toma, convirtiéndose en una de las postales del movimiento estudiantil en Santiago. ¿Y es que quién no ha leído la consigna “Educación Pública gratuita y de calidad” desplegada en un gigantesco lienzo a escasos metros de La Moneda? Por Equipo
La previa, durante y el after del 22 de septiembre recién pasado. Todo esto y no mucho más en la siguiente crónica de la Bello Público. Por Leyla Olguín
Septiembre es un mes que evoca necesariamente el pasado. En él residen momentos que la historia nos presenta como claves, decidores e importantes. Pero estos 30 días no son más que un cúmulo de lecciones que van amarrando ciertos procesos que tuvieron su devenir a partir del ímpetu mismo que le dieron los hombres y mujeres que lo forjaron. Porque, créanlo o no, la historia
Los videos en Youtube del periodista y sociólogo argentino, Pedro Brieger, analizando la situación chilena en la TV Pública trasandina, se han propagado en gran escala por las redes sociales durante estos meses de movilizaciones. A mediados de agosto, Brieger estuvo de visita en Santiago y horas antes de su charla en la ocupación de Casa Central, Bello Público logro conversar con el, principalmente sobre nuevas formas de organización social y sobre
Las dos marchas convocadas para el pasado 4 de agosto chocaron con la tozudez de un gobierno que quiso cerrar la Alameda a la ciudadanía. El resultado: un día donde las principales ciudades del país se encontraban sitiadas y la ciudadanía salió sin miedo a exigir su derecho a protestar. Una crónica sobre el #4deagosto, el día que la transición
¿Cómo es posible construir un sistema de educación superior? Primero, tener una idea de educación. Segundo, matar o neutralizar a todo lo que se oponga o se podría oponer a la idea. Tercero, ejecutar la idea procurando beneficiar a sectores poderosos de la sociedad. Este es un breve recuerdo acerca de cómo la historia parió el experimento educativo chileno
La primera vez que se tomaron la Casa Central de la Universidad de Chile fue en 1938. En esa ocasión fue ocupada por un grupo de jóvenes nazis que protagonizarían la Matanza del Seguro Obrero. 70 años más tarde, y con una decena de tomas entre medio, el edificio emblemático de nuestra casa de estudios vuelve a ser ocupado por
La Universidad como eje fundamental de las transformaciones sociales, la “Universidad para todos”, el co-gobierno y el 25% de participación del estamento en la elección de autoridades, la modernización de la función y administración universitarias. Estas serían las ideas centrales que impulsarían la Reforma Universitaria a nivel nacional en el periodo 1967-73. Este es el caso de la U. de
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